Herzlich Willkommen auf der Homepage der Praxis für LRS-Therapie in Worms

Martina Höbel
Dipl. Legasthenietrainerin

„Fehler sind Wegweiser zu Lernerkenntnis und Wissen.“



Wenn Ihr aufgewecktes, intelligentes Kind Schwierigkeiten beim Erlernen des Lesens und Schreibens hat, die sich weder durch Differenzierung im schulischen Rahmen noch durch Ihre Unterstützung bei den Hausaufgaben beheben lassen, sollten Sie die Probleme professionell abklären lassen.
Möglicherweise handelt es sich um eine Lese- Rechtschreibstörung (Legasthenie). Diese ist angeboren und bleibt daher ein Leben lang bestehen. Dennoch ist ein gezieltes, umfassendes Training sehr wichtig, um die Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten deutlich abzuschwächen. Legasthene Menschen haben eine andere Wahrnehmung und Informationsverarbeitung. Sie brauchen Konzepte und Methoden, die ihrer Lernverarbeitung entsprechen. Die Vermittlung von Regelwissen, wie sie in der Schule gelehrt wird, ist bei einem Kind mit Lese- Rechtschreibstörung von sehr geringem Nutzen. Stattdessen erlebt sich Ihr intelligentes Kind als weniger begabt als die anderen und entwickelt ein negatives Selbstbild.
Auch Kinder mit Lese-Rechtschreibstörung können unter bestimmten Voraussetzungen gute bis sehr gute schulische Leistungen erbringen. Sie lernen nicht schlechter, sondern anders. Gerne gebe ich Ihnen in meiner Praxis Wissen an die Hand, das Ihnen eine umfassende, positive Sichtweise auf Ihr Kind ermöglicht und seine Stärken in den Fokus stellt. Das Verständnis der Lese-Rechtschreibstörung verschafft Ihnen als Eltern große Erleichterung. Aus Ratlosigkeit können Zuversicht, Vertrauen, Gelassenheit und Kompetenz erwachsen. Ihr erworbenes Wissen führt zu einer Stärkung des Vertrauens zwischen Ihnen und Ihrem Kind. Dieses Vertrauen ist für das Reifen des Selbstwertgefühls Ihres Kindes grundlegend und beugt einer Sekundärproblematik vor. Es gilt zu vermeiden, dass aus dem Gefühl Ihres Kindes, den Anforderungen nicht gerecht werden zu können, eine chronische Schulangst und damit tatsächliches Schulversagen entsteht.
Wird die Lese-Rechtschreibstörung nicht behandelt, so kann das Kind bzw. der Jugendliche seine tatsächlichen Begabungen und Fähigkeiten häufig nicht ausreichend entwickeln. Auf psychischer Ebene kann es zu emotionalen Störungen und sozialen Auffälligkeiten kommen. Wichtig ist deshalb, dass eine möglichst frühzeitige, außerschulische Hilfe einsetzt.

In meiner Praxis berate und begleite ich Sie und Ihr Kind kompetent und einfühlsam.